Telos Uitgevers

Filosofische reflecties over marktwerking, onderwijs en het publieke belang Scholen worden steeds vaker georganiseerd alsof ze bedrijven zijn. Leerlingen worden klanten, docenten productmanagers en…

Toetsen staat nooit op zichzelf. Het beïnvloedt niet alleen wat studenten leren, maar ook hoe zij leren, wie zij worden als professional én hoe opleidingen hun verantwoordelijkheid nemen richting de…

Veel van wat er gebeurt tijdens leren en lesgeven blijft voor het oog verborgen. Net als bij een overtuigende goocheltruc wijkt wat we denken te zien in de klas vaak sterk af van wat er werkelijk…

Effectieve professionalisering is zelden een kwestie van nog een training of een inspirerende studiedag. Wat echt werkt, is begeleiding in de lespraktijk: kijken, scherpstellen, oefenen, bijstellen…

Decennialang was M.J. Langeveld (1905-1989) dé grote pedagoog van Nederland. Zijn meest karakteristieke onderwijsboek, Scholen maken mensen(1967), is geschreven ‘van binnenuit’: niet over de school…